...

Психолог Андрей Винтергрин

Как перестать кричать на своих детей?

Половина восьмого утра. Сын третий раз снимает ботинок, который вы только что застегнули, в прихожей душно, телефон вибрирует от рабочего чата. Вы слышите собственный голос раньше, чем успеваете его остановить: громкий, чужой, резкий. Ребёнок замирает. Через минуту вы уже в лифте и думаете, как бы это отмотать назад.

Автор статьи: Андрей Винтергрин, психолог, ACT-терапевт, Минск. Практикую с 2021 года. Член белорусского ОО «Общество психологов». Автор книги «Как перестать откладывать жизнь на потом». Обо мне

Как это выглядит изнутри

Крик у разных родителей выглядит по-разному, и узнать свой вариант полезнее, чем прочитать общий совет.

Одна мама держится весь день: спокойно объясняет, повторяет, договаривается. Срывается она вечером, на мелочи вроде пролитого компота, и крик получается непропорционально громким. Потом ей стыдно, и следующие полчаса она почти заискивает перед ребёнком.

Другой родитель кричит «для дела». Ему кажется, что спокойные слова ребёнок пропускает мимо ушей, а громкие слышит. В моменте это даже срабатывает: ребёнок затихает. Со временем без повышенного голоса дома почти ничего не происходит.

Третья мама кричит в общественных местах. Истерика в магазине, взгляды посторонних, жар в лице — и голос срывается раньше, чем она успевает подумать. Дома с тем же поведением ребёнка она справляется заметно спокойнее.

Четвёртый родитель слышит в своём крике интонации собственного отца. Он обещал себе, что никогда так не будет, и каждый срыв он переживает как проигрыш в споре с самим собой.

Пятый вариант тише остальных. Голос повышается редко, зато в нём появляются слова, которые потом невозможно забыть: «ты вечно», «с тобой невозможно», «я от тебя устала».

Всех объединяет одно: решение закричать никто сознательно не принимает. Крик случается быстрее, чем включается мысль о том, каким родителем вы хотите быть.

Почему родители кричат на детей

Родители кричат, когда нагрузка на нервную систему превышает её запас, а поведение ребёнка оказывается последней каплей. Сам ребёнок в этой цепочке чаще всего служит поводом, а напряжение накапливается раньше.

Истощение. Недосып, работа, быт, болезни в семье. Уставшая нервная система реагирует быстрее и грубее: у неё меньше ресурса на то, чтобы выдержать паузу между раздражением и действием. Утро перед садиком и вечер после работы — самые частые часы срывов по той же причине.

Старые сценарии. Под нагрузкой поведение откатывается к самому заученному. Если в вашем детстве взрослые решали конфликты криком, этот сценарий записан глубже любых прочитанных книг о воспитании. Он включается автоматически, особенно когда сил мало.

Задетое личное. Ребёнок, который не слушается, может попасть в очень чувствительное место: ощущение беспомощности, страх оценки со стороны, мысль «я плохой родитель». Громкость крика часто соответствует силе этого внутреннего удара. Размер проступка на неё влияет слабее.

Ожидания не по возрасту. Трёхлетний ребёнок физически плохо умеет останавливаться по команде, семилетний с трудом переключается с игры на уроки, подросток спорит, потому что так устроено его взросление. Когда родитель ждёт от ребёнка навыков, которых у того ещё нет, раздражение копится каждый день.

Крик работает. Ребёнок замолкает, родитель получает несколько секунд тишины и облегчения. Нервная система запоминает: громко — значит эффективно. В следующий раз рука сама тянется к тому же инструменту.

Механизм кратко

Миф: родитель кричит, потому что ребёнок довёл. Механизм: крик запускается, когда накопленная нагрузка встречается с триггером; быстрое затихание ребёнка подкрепляет этот способ реакции. Последствие: работать стоит с нагрузкой, с моментом перед криком и с тем, что происходит после.

Что крик делает с ребёнком: что показывают исследования

Регулярный крик, ругань и оскорбления связаны с ростом проблем поведения и депрессивных симптомов у подростков. Эту связь проследили в исследовании Минг-Те Ванга и Сары Кенни, опубликованном в журнале Child Development в 2014 году.

Исследователи два года наблюдали 976 американских семей с двумя родителями и подростками. Жёсткой вербальной дисциплиной они называли крик, брань и унизительные слова в адрес ребёнка. Результат: если мать или отец часто так разговаривали с тринадцатилетним подростком, за следующий год у него сильнее росли проблемы поведения — ложь, агрессия, нарушение правил — и депрессивные симптомы.

Две детали из этой работы особенно важны для родителей. Первая: родительское тепло в остальное время не смягчало эту связь. Объятия и хорошие выходные слабо компенсируют регулярный крик. Вторая: связь шла в обе стороны. Трудное поведение подростка в тринадцать лет предсказывало, что к четырнадцати родители станут кричать чаще. Получается замкнутый круг: крик усиливает трудное поведение, трудное поведение провоцирует новый крик.

Исследование касается подростков и повторяющегося стиля общения. Один срыв после бессонной ночи и многолетняя привычка решать споры криком — разные ситуации. Для ребёнка больше всего значат повторяющийся фон и то, что происходит после срыва.

Почему «просто взять себя в руки» получается плохо

Решение «с завтрашнего дня больше не кричу» обычно держится до первого трудного утра. Сила воли расходуется так же, как любой другой ресурс, и заканчивается как раз к тем часам, когда срывы случаются чаще всего.

Подавление злости добавляет второй слой. Родитель сжимает челюсти, говорит сквозь зубы, изо всех сил держит лицо — и напряжение копится до следующего взрыва, который выходит громче. Ребёнок при этом прекрасно считывает сдерживаемую ярость по голосу и позе. Тихое шипение пугает его иногда сильнее открытого крика.

Самобичевание после срыва тоже работает против вас. Мысль «я ужасная мать» поднимает стыд, стыд истощает, а истощённая нервная система срывается быстрее. Круг замыкается.

Я замечаю в практике, что родители, которые приходят с запросом «перестать кричать», чаще всего уже пробовали запретить себе кричать. Сдвиг начинается, когда внимание переходит с самого крика на три точки вокруг него: нагрузку до, секунды перед и восстановление после.

Пауза: как её брать правильно

Пауза нужна взрослому. Её берёт тот, кто закипает, и берёт так, чтобы ребёнок в это время оставался в безопасности и не чувствовал себя брошенным.

В старых советах часто встречается фраза «иди в свою комнату и подожди меня». Для маленького ребёнка такое удаление в момент, когда он расстроен и напуган, выглядит как наказание одиночеством. Он остаётся со своим страхом без взрослого — ровно тогда, когда взрослый нужен ему сильнее всего. С малышом правильная последовательность выглядит так:

  1. Убедитесь, что ребёнок в безопасности: рядом нет горячего, острого, открытого окна, дороги. Если он совсем маленький, его можно посадить в манеж или кроватку.
  2. Скажите коротко и о себе: «Я очень злюсь. Мне нужна минута, чтобы успокоиться. Я здесь».
  3. Отойдите на пару шагов, отвернитесь к окну, выйдите на кухню так, чтобы слышать ребёнка. Сделайте несколько медленных выдохов — длинный выдох снижает возбуждение тела быстрее, чем попытки уговорить себя.
  4. Вернитесь, когда голос снова стал вашим.

С ребёнком постарше и подростком пауза звучит похоже: «Я сейчас наговорю лишнего. Давай вернёмся к этому через десять минут». Уйти может и родитель, и ребёнок — главное, чтобы договорённость о возвращении была выполнена.

Пауза работает за счёт времени. Волна злости в теле поднимается и спадает за минуты, если её не подпитывать. Пара шагов в сторону дают нервной системе эти минуты.

Как восстановить контакт после срыва

Восстановление после крика — самый недооценённый навык родителя. Срыв рано или поздно случается у всех, и для ребёнка многое решает, вернётся ли к нему взрослый после ссоры.

Психолог Эдвард Троник, изучая общение младенцев и матерей, показал, что рассогласования — моменты, когда взрослый не понял, отвлёкся, отреагировал резко, — случаются постоянно даже в очень тёплых парах. Ребёнку помогает опыт того, что за разрывом следует восстановление. Так он узнаёт, что отношения выдерживают трудности.

Восстановление после крика строится из нескольких шагов.

Сначала успокоиться самому. Извинение сквозь сжатые зубы ребёнок читает как продолжение ссоры.

Назвать, что произошло, простыми словами. «Я на тебя накричала. Тебе, наверное, было страшно».

Взять ответственность за тон. Фраза «я кричала, потому что ты не слушался» снова перекладывает груз на ребёнка. Точнее звучит: «Я устала и сорвалась. Кричать было моим выбором, и я об этом жалею».

Оставить правило на месте. Извинение касается крика. Договорённость про ботинки, уроки или телефон остаётся в силе, и её можно спокойно повторить.

Уложиться в пару минут. Долгое покаяние со слезами меняет роли: ребёнку приходится утешать взрослого.

Подросткам восстановление особенно важно. Если крик заканчивается хлопнувшей дверью и молчанием до утра, подросток делает вывод о том, как в семье обращаются с конфликтами, и переносит его в свои отношения.

Что помогает кричать реже: взгляд ACT

Терапия принятия и ответственности (ACT) смотрит на крик как на поведение, которое запускается в ответ на внутренние переживания: злость, бессилие, стыд, мысли «он надо мной издевается». Задача — научиться замечать эти переживания раньше, чем они превратятся в голос, и действовать исходя из того, каким родителем вы хотите быть.

Замечать импульс в теле. У крика есть предвестники: жар в груди, сжатая челюсть, ускорившаяся речь, желание перейти на короткие приказы. Когда вы знаете свои сигналы, между импульсом и криком появляется зазор в секунду-две. Этой секунды хватает, чтобы сказать себе «я закипаю» и выбрать паузу.

Отделять себя от мысли. В момент злости мысли звучат как факты: «он специально», «она меня не уважает», «я ничего не контролирую». Мысль, принятая за факт, диктует поведение. Когда вы замечаете её как мысль — «у меня появилась мысль, что он делает это назло», — у вас появляется выбор, следовать ей или нет.

Держать в голове свою ценность. Спросите себя в спокойную минуту: каким родителем я хочу быть, когда трудно? Ответы бывают разными: «тем, к кому можно прийти с ошибкой», «тем, кто держит правила и остаётся тёплым», «тем, кто умеет извиняться». Ценность работает как ориентир в моменте и помогает понять, какой шаг сейчас ближе к ней. Идеальным родителем при этом становиться не обязательно — об этом подробнее в статье об идеальных родителях и «достаточно хорошем» родителе.

Снижать фоновую нагрузку. Если крик почти всегда случается по утрам, иногда проще переложить сборы на вечер, чем ежедневно воевать с собой в прихожей. Сон, помощь партнёра или бабушки, пятнадцать минут тишины после работы до встречи с детьми меняют вероятность срыва сильнее, чем любые обещания себе.

Систематический обзор 2021 года, в который вошли исследования ACT-программ для родителей, показал: в большинстве работ у родителей росла психологическая гибкость и снижался стресс, а в части исследований улучшалось и поведение детей. Авторы отмечают, что работ пока немного и они небольшие, поэтому выводы осторожные.

Когда есть смысл обратиться к психологу

Многие родители постепенно начинают кричать реже сами: когда высыпаются, когда ребёнок подрастает, когда появляется помощь и привычка брать паузу. С этим действительно можно работать самостоятельно.

Бывает, что паттерн сложно увидеть изнутри. Вы искренне стараетесь, а крик повторяется в одних и тех же ситуациях; злость на ребёнка поднимает что-то очень старое из вашего собственного детства; срывы сопровождаются сильным стыдом, после которого вы надолго отдаляетесь. Психолог помогает разглядеть, что запускает реакцию, и найти для неё рабочую альтернативу.

Если крик стал привычным способом разговаривать дома и вы хотите это изменить — напишите мне для записи на консультацию: Telegram.


Частые вопросы

Источники

  1. Wang M.-T., Kenny S. Longitudinal Links Between Fathers’ and Mothers’ Harsh Verbal Discipline and Adolescents’ Conduct Problems and Depressive Symptoms // Child Development. 2014. Vol. 85, No. 3. P. 908–923. https://doi.org/10.1111/cdev.12143
  2. Tronick E. Z. Emotions and emotional communication in infants // American Psychologist. 1989. Vol. 44, No. 2. P. 112–119. https://doi.org/10.1037/0003-066X.44.2.112
  3. Byrne G., Ghráda Á. N., O’Mahony T., Brennan E. A systematic review of the use of acceptance and commitment therapy in supporting parents // Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice. 2021. Vol. 94, Suppl. 2. P. 378–407. https://doi.org/10.1111/papt.12282
  4. Хейс С., Штросаль К., Уилсон К. Терапия принятия и ответственности. Процессы и практика осознанных изменений. 2-е изд. М.: Вильямс, 2021.
Психолог Андрей Винтергрин

Автор статьи: Андрей Винтергрин

Практикующий психолог, ACT-терапевт, Минск. Работаю в направлении доказательной психотерапии — «терапия принятия и ответственности» (ACT-подход, «третья волна» КПТ). Практикую с 2021 года. Член белорусского ОО «Общество психологов». Автор книги «Как перестать откладывать жизнь на потом». Подробнее, как я работаю с тревогой: Психолог при тревоге в Минске

Записаться на консультацию

Индивидуальная онлайн-консультация — 50 мин

99 бел.руб

(~29 €, ~123 zł, ~35 $, ~25 £, ~2650 ₽, ~1490 ₴)
На онлайн можно сразу забронировать удобное время в Google-расписании

Индивидуальная консультация в кабинете — 50 мин

99 бел.руб

Минск, ул. Энгельса, 34

Консультация пар — 90 мин

190 бел.руб

В кабинете в Минске (ул. Энгельса, 34) или онлайн